Система с обратной связью и таймером

[rovki]

Это теорема. Докажите.

Я это доказывал уже 3 года ,когда сделал более 1000 примеров ,разве не заметно .ПР -это просто в изучении и применении .

[rovki]

В чем сложность изучения КДС? Я вижу только одну - специфичность определения входов-выходов, связанную с интероперабельностью платформы. Остальное - ничем не отличается от ОЛ, если брать один язык.

А я вижу несколько специфичностей ...что из этого и как это отражается на понимании новичка .Не о нас же разговор .
Буду заканчивать и не захламлять тему .Всегда ваш ,но в другой теме .

[kolyan]

Хотел бы я услышать эти слова когда вы не знали не кдс ,ни ол и собирались начинать .
Много зависит от практики ,но и от базовых знаний (теории) то же .И если вы были раньше электронщиком ,то изучение ол займет дни-неделю .
Мы опять скатываемся к сравнению ПЛК и ПР ,-они разные и для разных задач .....ПР -для простых задач и не только потому что они дешевле ,но и потому что легче в освоении . И это аксиома .

Никогда не занимался ни кодесис ни ол ни чем-либо подобным.
Был электронщиком, потом, в силу обстояельств - стал КИПовцем.
Самостоятельно освоил и ол и кдс.
Честно признаюсь - ничего удобного и хорошего в ол не нашёл.
И прав Aso. Вся сложность кдс по сравнению с ол - это необходимость привязывания входов-выходов к переменным в программе.
Но, я думаю, что вписать имя переменной в клеточку не является суперсложным действием? Или я не прав?
Что бы ещё придумать про сложность кодесиса и его "освоения"? Наверное - это подключение, в необходимых случаях - дополнительных библиотек.
Но и здесь нет сложностей - окно-менеджер библиотек-добавить библиотеку. Вот и всё.
Так что же сложного в Кодесис?

Тоже заканчиваю разговор, т.к. он для другой темы.

[ASo]

И что дальше?
Мне не то, чтобы лениво делать примеры, вернее - выполнять чьюто работу. Я считаю это вредом. Отучает работать. Отбирает деньги у профессионалов.
Вот OSCAT, как библиотека - хорошо. А работающий пример конкретной задачи на заказ - вред.

[rovki]

У меня другой подход к популизации оборудования и просвещении потенциальных потребителей (не путать с разработчиками, профессионалами) - обучение на примерах(задачах) ,в том числе конкретных .Ибо поможешь одному конкретно ,а десять посмотрят ,как это делается .Это моя миссия (цель),если хотите ,а не работа ,за которую платят .Пусть громко и не скромно ,но я так ощущаю себя .Я так учил своих ребят (6-10класс) основам цифровой технике ,кода сам только учился в институте .Многие уже стали Д.Т.Н .А я как был ,так и остался бескорыстным учителем (в душе).А профессионалы пусть зарабатывают на сложных и ответственных обьектах.
Стоп,стоп , - это я себе .

[Predator]

Всем спасибо за консультацию. Прошел курс обучения, собрал и запустил систему на ПЛК63, проблем и сложностей не возникло.

[Predator]

А как закрыть тему?