Страница 44 из 341 ПерваяПервая ... 3442434445465494144 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 431 по 440 из 3409

Тема: КаСкада для Андроид устройств

  1. #431

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от rovki Посмотреть сообщение
    Для блокировки есть возможность задать пароль на выход из Каскады из режима работа в режим редактирования и тогда ни кто не испортит проект.
    в редактировании иногда тоже нужна блокировка компонентов, когда задеваешь пальцем соседние компоненты и сдвигаешь их, но это не критично. А вариант с паролем для пользователей (домочадцев) как раз подходит, спасибо за подсказку.

    Цитата Сообщение от rovki Посмотреть сообщение
    1.Планируется -выделение ,копирование ,вставка ,выравнивание в полной версии .Если Каскада работает с одним устройством ,то достаточно выбрать устройство в одном компоненте ,в остальных будет автоматически это устройство .Нужно только задавать адреса регистров .....
    2.Подумаем ,что можно сделать
    Отлично! и про поворот компонентов не забудьте
    пора выбрасывать прах, от обиды на мир, пока тела наши не стали невидимыми...

  2. #432
    Пользователь Аватар для rovki
    Регистрация
    03.01.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    12,113

    По умолчанию

    А что толку лампу крутить ....В наборе штатные компоненты ,там где вращение предусмотрено (линейные задатчики) там оно есть , переключатели то же есть вертикальные и горизонтальные ...А дальше пользователь сам рисует или из инета качает нужную картинку компонента и вставляет в проект .Смартфон же это не графический редактор ....Вон какие красивые лампы нарисовали а на них прозрачные кнопки (переключатели)...
    Если экран маленький ,а палец толстый то можно -
    1- использовать несколько экранов ,что бы компонентам было не тесно
    2-делать проект в NOX APP (мышкой) на ПК.Или мышку прикрутить к смартфону . Зачем все на Каскаду навешивать ?
    Последний раз редактировалось rovki; 22.12.2016 в 17:22.
    электронщик до мозга костей и не только

  3. #433
    Пользователь Аватар для rovki
    Регистрация
    03.01.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    12,113

    По умолчанию

    Видео Урок 2 -Структура сети <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/lpnvmpIxC5k" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
    электронщик до мозга костей и не только

  4. #434
    Пользователь Аватар для rovki
    Регистрация
    03.01.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    12,113

    По умолчанию

    Урок 3. Переключатели <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/J8twzdN7ofE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
    электронщик до мозга костей и не только

  5. #435
    Пользователь Аватар для rovki
    Регистрация
    03.01.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    12,113

    По умолчанию

    Урок 4. Компоненты ТЕКСТ<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/a10j2zDRRlA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
    электронщик до мозга костей и не только

  6. #436
    Пользователь Аватар для rovki
    Регистрация
    03.01.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    12,113

    По умолчанию

    Урок 5.Компоненты ИНДИКАТОРЫ <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/a3W9Hc4NzYk" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
    электронщик до мозга костей и не только

  7. #437
    Пользователь Аватар для rovki
    Регистрация
    03.01.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    12,113

    По умолчанию

    Урок 6.Задатчики <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/tqnANHBqzDs" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
    электронщик до мозга костей и не только

  8. #438

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от rovki Посмотреть сообщение
    Урок 6.Задатчики
    Видеоуроки это, конечно, хорошо.
    Но я бы рекомендовал изменить подход.
    Сейчас используется подход "вот есть необычный компонент список, вот мы его настроим".

    Лучше сначала обозначать решаемую проблему, а потом уже показывать как она решается.
    Так, чтобы слушающий понял в чём состоит проблема, и, возможно, прикинул как бы он решал такую проблему.

    Сейчас смотришь на этот "список" и гадаешь для чего оно нужно.

    назовём, например, "отопление"
    Лучше идти от постановки задачи, чтобы смотрящий понимал что будет происходить. Например: в отоплении возникает такая задача _____ (вот тут нужно прямо конкретный пример привести. Возможно, показать картинку отопления или котла или ещё чего, но чтобы слушатель прямо сразу проникся и понял), которую можно решить кнопками, но будет неудобно, непрактично и т.п. "Что же нам делать?" На помощь приходит список, который настраивается так-то и вот он уже решил нашу задачу.

    Стоит ли "на пальцах" рассказывать детали реализации линейного задатчика (ну как там отпускание и неотпускание пальцев работает) -- вопрос (риторический). Гораздо лучше было бы показать в деле (в online режиме) и объяснить, что "вот, палец не отпустили, новые данные ещё не ушли в прибор", а "вот, палец отпустили, но прибор не ответил -- в каскаде так-то" и т.п.


    Я просмотрел "задатчики", и пришлось ставить на удвоенную скорость, т.к. иначе совсем уныло. Думаю, стоит подавать материал быстрее.

    PS. Я в программном комитете провёл уйму тренировок, и то, о чём я говорю действительно повышает уровень подачи материала.

  9. #439

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от rovki Посмотреть сообщение
    Урок 6.Задатчики
    Ещё момент: лучше, чтобы в рамках одного урока сохранялась общая "история" (==нить повествования).

    Например, "делаем проект отопления". Так, чтобы в начале рассказать "о чём будем говорить", и чтобы слушатель понимал чего ждать, чего не ждать и т.п.
    Конечно, фраза "задатчики" как-то очерчивает область, но лучше всё-таки придумать _реальную_ задачу, которая объединяет эти компоненты.

    Не задача "регистр 513", а нормальная задача "отопление/полив/недолив/сход-развал/огни на ёлке".

  10. #440
    Пользователь Аватар для rovki
    Регистрация
    03.01.2010
    Адрес
    Чехов
    Сообщений
    12,113

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Владимир Ситников Посмотреть сообщение
    Ещё момент: лучше, чтобы в рамках одного урока сохранялась общая "история" (==нить повествования).

    Например, "делаем проект отопления". Так, чтобы в начале рассказать "о чём будем говорить", и чтобы слушатель понимал чего ждать, чего не ждать и т.п.
    Конечно, фраза "задатчики" как-то очерчивает область, но лучше всё-таки придумать _реальную_ задачу, которая объединяет эти компоненты.

    Не задача "регистр 513", а нормальная задача "отопление/полив/недолив/сход-развал/огни на ёлке".
    В данных уроках речь о компонентах ,а не о том как с помощью их строить тот или иной проект .Кнопка она и в Африке кнопка и ей все равно отопление это или охлаждение .
    Компоненты объединены в группы не по областям применения ,а по схожести их работы Индикаторы индицируют ,Задатчики -задают .В уроках перечисляются компоненты и описываются их настройки и все .Нить повествования есть в названии урока .
    А примеры реализаций есть в других видео ..
    Последний раз редактировалось rovki; 27.12.2016 в 22:35.
    электронщик до мозга костей и не только

Страница 44 из 341 ПерваяПервая ... 3442434445465494144 ... ПоследняяПоследняя

Похожие темы

  1. МИНИ СКАДА на АНДРОИД для ПР
    от rovki в разделе Программируемые реле
    Ответов: 889
    Последнее сообщение: 17.04.2018, 09:57
  2. андроид для ПР за, против, всякого рода мнения
    от Павел Братковский в разделе Трёп (Курилка)
    Ответов: 57
    Последнее сообщение: 05.02.2016, 07:55
  3. Ответов: 14
    Последнее сообщение: 04.11.2015, 23:50
  4. Система для сбора устройств с RS232
    от darkwolf в разделе Подбор Оборудования
    Ответов: 13
    Последнее сообщение: 15.03.2015, 11:39
  5. HMI WagoID 1.1 (для Андроид) для Овен ПЛК
    от osv007 в разделе Панели оператора (HMI)
    Ответов: 2
    Последнее сообщение: 10.11.2012, 20:42

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •