Области применения ПР114

[AVF]

Без обратной связи не обойтись! Зачем ставить заранее нерешаемую задачу и тратить время на изврат.
Введите хоть одну обратную связь и всё сразу резко упрощается!

ОФФ. Своего первого ученика получил в 87 году прошлого столетия - учил работать на аппаратуре связи.
Академий не кончал - жизнь учила. В том числе и подготовке технических специалистов.
По специфике задаваемого вопроса сразу видно, рыба нужна или удочка. Человек хочет разобраться или чужими руками жар загрести
Оказание медвежьих услуг - дело сугубо личное - но не моё!

[maximov2009]

Без обратной связи не обойтись! Зачем ставить заранее нерешаемую задачу и тратить время на изврат.
Введите хоть одну обратную связь и всё сразу резко упрощается!

ОФФ. Своего первого ученика получил в 87 году прошлого столетия - учил работать на аппаратуре связи.
Академий не кончал - жизнь учила. В том числе и подготовке технических специалистов.
По специфике задаваемого вопроса сразу видно, рыба нужна или удочка. Человек хочет разобраться или чужими руками жар загрести
Оказание медвежьих услуг - дело сугубо личное - но не моё!

Добрый день. С.П. королёв говорил, что надо искать пути решения проблемы, а не обоснования для невозможности решения задачи. (как то так). Как я уже говорил обратную связь взять неоткуда.
А если уж продолжить лирическую тему, то первые ученики и меня появились в 1985г. прошлого века. И не один, а целый техникум. Я тогда вёл физику и электротехнику и у дневников и у вечерников. А академии я кончал. Но суть не в этом. Правды нет, есть различные толкования одного и того же.
С уважением.