PDA

Просмотр полной версии : прошу помощи



Сергей1987
12.07.2010, 10:33
всем доброго времени суток!
прошу помощи при написании простейшей программы,так как я не программист,и разобраться с плк что то не получается((
задача такая:есть два реверсивных светофора,т.е.,стрелочка и крест(на 2_ом так же)как написать (или скинте простейший пример) что бы оператор мог включать или выключать,то крест то стрелку,используются 1-е 4-у выхода.
зарание спасибо!

Николаев Андрей
12.07.2010, 10:39
опишите задачу поподробнее

Сергей1987
12.07.2010, 10:45
есть реверсивный светофор,на плк задействованы 4-е выхода,т.е. на каждый светофор по два.задача состоит в следующем,что бы оператор,мог поочередно переключать,эти два светофора.т.е. должна быть некая визуализация,где показанны крест и стрелочка,нажимая например на крест,загорается крест,нажимая на стрелку горит стрелка.

Александр Ч.
12.07.2010, 10:50
Стрелка и крест наверное д.б. в визуализации CodeSys HMI ?

Николаев Андрей
12.07.2010, 10:53
полное название контроллера, на каком языке...
зачем оператору 4 кнопки, когда одной можно переключать состояние первого светофора, а второй - второго, ведь как я понял по условию у светофора всего 2 положения

Сергей1987
12.07.2010, 11:04
плк100(220),да у светофора два положения,логично,две кнопки!

Николаев Андрей
12.07.2010, 11:17
это только половина названия
плк - тип выходов и лицензии..
язык программирования

Сергей1987
12.07.2010, 11:32
плк100(220)r-m,а вот про тип выходов и лицензию не знаю..а языки которые,(ld,in,st...)

Сергей1987
12.07.2010, 12:54
тип выходов нормально разомкнутый ,если ты про это.

Сергей1987
12.07.2010, 14:52
может хоть кто нибудь скинет примерчик?))плиз,бошка скипает..

rovki
12.07.2010, 16:14
а на пр110 не пойдет?или вам для обучения и только плк.?если правильно понял задание то пример(проект) смотрите в областях применения пр110.

Николаев Андрей
12.07.2010, 17:08
на входы 1 и 2 тублеры или кнопки с подхватом.

если нужно отвязаться от физических входов - просто сотрите адреса в памяти мэк переменных:
At %............